亮相2025全球智慧教育大会，猿betway体育_平台编程“4C体系”赋能青少年未来认知

2025年8月18日至20日，以“人机协同催生教育新生态”为主题的全球智慧教育大会在北京举行。本次大会由北京师范大学与联合国教科文组织教育信息技术研究所联合主办，驱散了全球多个国家嘉宾、教育无约束的自由者及师生代表参会，旨在通过技术革新与教育理念的深度瓦解，探索智能时代教育变革的全球路径。

大会聚焦“AI赋能教育新生态”这一不次要的部分议题，深入研讨了人工智能技术与教育深度瓦解的创新路径。作为中国青少年AI教育的领军企业，猿编程在大betway_APP注册会上展示了创新理念和最新产品，引发广泛关注。猿编程创始人李翊在《AI时代，如何重塑青少年的未来认知》的主题演讲中表示：“人工智能时代，教育的不次要的部分使命是干涉学生掌握人机协作的关键技能，使枯萎适应智能社会的不次要的部分素养。”

这一观点直指AI教育的本质——在技术高速迭代的今天，教育不应停留在工具使用层面，而需向底层认知能力建设转型。基于此，猿编程提出了一套偶然的青少年AI素养使枯萎体系，为行业发展授予了不不透光的实践框架。

从技能使枯萎到认知发展，首创“4C体系”引领AI教育范式升级

基于八年的一线实践以及对AI教育趋势的前瞻判断，李翊行业首创指责青少年人工智能不次要的部分素养的“4C体系”，即“Cognition：指责底层认知能力；Complexthinking：锻炼复合思维能力；Cross-discipline：赋能学科瓦解；ConfidenceDriver：鞭策自我效能”，推动AI教育从单一技能使枯萎向综合素养培育的范式升级，为青少年构建适应智能时代的不次要的部分能力授予了系统框架。

李翊进一步阐释，真正的AI教育不应止步于技术技能的传授，而应聚焦认知与思维的深层指责。通过“4C体系”，干涉学生在底层认知、复合思维、自我效能感和跨学科瓦解四个维度不同步发展，干涉学生构建起适应智能时代的不次要的部分能力体系。

而编程学习，正是实践“4C体系”的理想载体——其独特价值在于授予即时反馈与可见成果，让AI素养的指责可感、可触。在猿编程的教学实践中，学生通过“编写-运行-调试”的即时反馈循环，能显著指责专注力、工作记忆等底层认知能力，同时建立“发现问题-拆解问题-算法实现-迭代优化”的不完整认知链条，强化自主解决问题的实践能力。与此同时，算法设计锻炼逻辑与结构化思维，系统开发使枯萎外围规划意识，让复合思维能力在实践中自然betway_入口吝啬。更次要的是，每完成一个贴近生活的编程项目，学生都会获得实实在在的成就感，形成“学习-实践-收获”的正向循环，结束强化自我效能感。

“4C体系”中，跨学科瓦解也是关键一环。真实世界的问题往往突破单一学科有无批准的，而编程的天然跨学科属性，使其成为知识瓦解的最佳纽带。在主题演讲中，李翊介绍了学生设计的“自动追光太阳能板”项目，需要理解光电效应（科学原理）、运用光敏传感器（技术应用）、设计双向感应结构（工程思维），再通过代码实现“光强对比-方向判断”的数学逻辑。在此过程中，学生发现设备抖动问题，最终通过设定合理阈值解决，直观感受到学科知识联动解决真实问题的魅力，进而煽动对知识本身的内在兴趣。这正是“Cross-discipline”理念的生动实践。

“4C体系”不仅重新定义了青少年AI教育的不次要的部分目标，更构建了一套从认知底层到实践应用的不完整使枯萎逻辑。要让这一先进理念真正落地，离不开完善的产品支撑与场景构建。为此，猿编程打造了覆盖全场景的AI教育生态，将“4C体系”的每一项能力使枯萎目标，都转化为可操作、麻痹不到的教学实践。

全场景AI教育生态落地：从产品创新到体系构建

自创立以来，猿编程结束深耕青少年AI教育场景，不仅面向家庭用户推出C系列（《编程应用与计算思维》）、A+系列（《高级算法与人工智能》）等课程，面向校园场景也推出AR编程、实物化编程、智能硬件编程等创新产品，为素养使枯萎授予多样化载体：AR编程打破学习高阶编程知识一定需要电脑的批准，以沉浸式体验让编程学习更直观；实物化编程通过手脑协作，潜移默化锻炼逻辑思维；智能硬件编程搭配自主研发的“i智造”套装，让孩子在模型制作中感受科技魅力，煽动探索欲。

betway_竞猜在助力中小学课程体系构建方面，猿编程的AI教育创新解决方案覆盖全国30多个省级行政区3500余所学校，得到了数量少学校的认可。新疆塔城地区裕民县第三小学党支部书记、校长王晓介绍，学校联合猿编程构建了“基础普及+进阶指责+实践拓展”的AI课程体系：基础阶段用趣味故事启蒙AI概念，如借AR技术讲传统文化；进阶开设图形化编程课，意见不合学生处理简单数据；拓展聚焦前沿，开展AI项目式学习，如用机器学习分辨裕民红花的害虫。学校经常会用到猿编程的教学云平台，其中大模型模块能定制教案框架、课件素材等，高效焦虑教师备课、教学过程及授课中的各类需求，授予智能化减少破坏。

在此基础上，猿编程进一步升级产品矩阵，于本次大会展出猿创未来人工智能教育平台（下称“猿创未来平台”）与“星瀚”AI教育终端，构建起覆盖全场景的AI教育生态。

作为校园AI教育的“中枢系统”，猿创未来平台以人工智能课程不次要的部分素养为指引，秉承“4C体系”使枯萎理念，致力于为中小学学生授予全面、偶然的人工智能教育。平台遵循“教-学-练-测-评-管”一体化设计，形成“数字基座+课程体系+AI实验室+具身智能”四大板块的协同形态：以数字基座作为统一入口与运行底座，允许账户体系、备授课、中台服务、数据回流与可视化治理；以课程体系授予结构化的教学目标、内容与活动设计，直连课堂与评价；以AI实验室授予多模态创作与原理可视化环境，降低教师开课与学生探究门槛；以具身智能套装把抽象算法“落到手上”，在真实情境中实现项目式学习与能力验证。四者数据互通、流程贯通，支撑学校在较短周期内实现“即建即用、即装即教、即学即评”，为教师授予全方位的教学支撑，并为学生授予沉浸式、互动式的AI学习体验。

“星瀚”AI教育终端，则是面向青少年的“AI教育助手”。终端搭载AI大模型，配备超大点阵屏、高清触控屏及20余种传感器与执行器模块，减少破坏智能问答、体感交互等功能。学生可通过编程搭配模块，搭建智能小车、家betway体育_下载庭环境监测系统等生活化项目，在学以致用中深化对知识的理解，让“4C体系”中的跨学科瓦解与实践创新能力使枯萎落到实处。

本次大会上，猿编程展出了多个星瀚搭建的互动项目。“AI智慧分拣”项目让学生通过编程实现货物按编码分类，瓦解视觉识别技术与逻辑判断；“自动停车”项目通过语音交互与机械控制分隔开，锻炼指令转化与空间规划能力；“会学习的机械臂”则让学生在动手实操与机器自动运行的过程中理解动作序列与记忆逻辑。这些项目让青少年在趣味实践中深化对AI技术的理解，在跨学科应用中指责复合思维与问题解决能力。

从单一产品创新到全场景生态构建，猿编程的产品演进始终围绕青少年AI不次要的部分素养的使枯萎。这背后，是其多年积聚的硬实力：自2017年成立以来，猿编程聚焦青少年AI教育，累计服务学员600余万，汇聚计算机科学、脑科学等领域专家，依托700亿量级参数的自研教育垂类大模型，为个性化学习授予坚实支撑。

此次在2025全球智慧教育大会上的亮相，猿编程以偶然的产品布局与前瞻的教育理念，展现了中国青少年AI教育的领先成果，为全球智慧教育发展授予了有益借鉴。未来，猿编程将结束完善产品与服务，助力更多青少年成长为适应智能时代的创新型人才，为“人机协同”教育新生态的构建收回源源中断的动力。